Comment faire pour que le jeune enfant puisse aborder la musique sans rencontrer trop d'obstacles sur sa route ? Nous adoptons la philosophie de la pratique de l'art en tant que processus, et non la recherche d'un résultat .
La vie d'un jeune enfant se transforme lorsque l'art tient un rôle important dans l'apprentissage : l'art donne à chaque enfant l'opportunité d'être original et créatif en tant qu'individu, et de pouvoir tester ses idées, mais aussi de s'émerveiller et d'explorer, et surtout de faire travailler son imaginaire.
L'art-processus se définit comme une créativité ouverte qui donne lieu à une exploration de matériaux, alors que l'art-résultat est une utilisation des matériaux orientée vers un produit. L'art-processus encourage l'enfant à observer comment les matériaux se comportent lorsqu'il s'en sert, de tester et d'essayer de nouvelles idées, l'art-processus ouvre une porte à l'esprit où l'exploration, la découverte et l'imagination sont valorisés et encouragés.
Bien choisir les expériences artistiques proposées à l'enfant offre des possibilités d'apprentissage dans les domaines suivants:
- Compétences cognitives: résolution de problèmes; planification ; apprendre par l'essai ; séquencer ; créer des motifs ; comprendre les relations spatiales
- Compétences physiques: contrôle moteur affiné ; coordination oeil-main-oreille ; schéma corporel
- Compétences de langage: communiquer des savoirs et des nouvelles idées ; représentation symbolique d'idée s; mémoire auditive ; mémoire visuelle
- Compétences émotionnelles: expression de soi ; persévérance ; estime de soi.
Pour que ce développement ait lieu, les enfants jeunes ont besoin de temps et d'opportunités de créer régulièrement avec différents matériaux musicaux et sonores.
L'art donne la possibilité à l'enfant d'exprimer sa créativité individuelle. L'art suscite son originalité puisqu'il va réagir avec sa réponse unique, aux matériaux qui lui sont proposés. Créer de l'art avec les enfants concerne moins le produit final (ou ce à quoi il ressemble), et davantage le processus de faire.
Voici quelques-unes des raisons pour lesquelles l'enfant devrait avoir une activité artistique régulière:
- Les expériences artistiques fournissent un stimulus sensoriel important pour les jeunes enfants. Une large gamme d'expériences sensorielles (toucher, voir, entendre, sentir, gouter) aident le jeune enfant à développer les connexions cérébrales indispensables pour les apprentissages ultérieurs
- L'art est un véhicule que les enfants peuvent utiliser librement et en toute sécurité afin d'exprimer leurs idées et leurs émotions.
- La réponse créative d'un enfant nous apprend beaucoup de choses sur lui et ses pensées, ses émotions, sa compréhension du monde
- Les expériences artistiques de l'enfance - et notre attitude à leur encontre - vont influer sur comment l'enfant voit sa propre capacité artistique et, plus tard, le niveau de confiance dans sa créativité qu'il aura en tant qu'adulte.
- Les expériences artistiques engagent l'enfant dans la communication symbolique, dont la compréhension est importante pour l'apprentissage de la lecture et de l'écriture
- Être créatif oblige l'enfant à organiser ses idées et employer toute une gamme de compétences de réflexion pour pouvoir manipuler ses matériaux et communiquer ses idées
- On s'amuse bien en faisant des expériences artistiques!